Haut - Fourneau
| Branche(s) | Chimie, matériaux, connaissances professionnelles, technologie, ... | |
| Leçon(s) à illustrer | Chimie minérale (fer), électrochimie, métallurgie, ... | |
| Objet de la démonstration | Montrer le fonctionnement du haut-fourneau au moyen d'un modèle réduit. | |
| Lieu | Laboratoire 802 | |
| Durée | 2 heures. | |
| Connaissances requises | Atomes, structure atomique, molécules, réaction chimique, électronégativité, symbolique chimique, . | |
| Connaissances nouvelles | Réaction d'oxydoréduction: réaction de transfert d'électron(s). | |
| Matériel | Kit de démonstration Leybold no 661 541. | |
| Méthode | Faire le montage de l'appareil selon le plan dans une chapelle ventilée. | |
| Observation essentielle | On produit du fer métallique par réduction de l'oxyde de fer (FeO3) au moyen de monoxyde de carbone (CO) formé par combustion incomplète de charbon. Possibilité d'allumer le CO qui se dégage au-dessus de la lyre (flamme bleue). | |
| Difficultés | Faire attention , au départ, de ne pas " étouffer " le charbon de bois. | |
| Sécurité | Chapelle ventilée |
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